Gestión de la Afectividad y Sexualidad en Personas Mayores

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Pese a lo extendido de la creencia, las capacidades de desear, de sentir atracción y de enamorarse se mantienen, en la mayoría de los casos, activas toda la vida, por ello es fundamental que la sociedad en su conjunto sepa comprender las particularidades de estos afectos en las personas mayores y pueda crear escenarios para mantener lo mejor posible no sólo la salud física y mental, sino también la afectiva y la sexual.
Las dimensiones afectiva y sexual del envejecimiento se deben tener en cuenta al menos por tres importantes razones, la primera porque las personas mayores son cada vez más (25% de la población), porque viven más tiempo (en torno a los 80 años) y por último, porque con frecuencia tienen mal resueltas sus necesidades afectivas y sexuales debido a como estos temas eran tratado en el pasado.
Con éste curso, el participante conocerá todos aquellos factores de la sexualidad que influyen, tanto de forma positiva como negativa, en las personas mayores. En él se facilitarán herramientas para poder adquirir habilidades para el abordaje de esas situaciones que se puedan dar dentro de la institución en torno a la sexualidad y la afectividad, tanto en la persona mayor como con la familia.
Objetivos:
  • Conocer la relació entre salud, fámacos y sexualidad
  • Adquirir conocimientos básicos de los procesos de envejecimiento, sobre todo los relacionados con los afectos y la sexualidad.
  • Conocer cuáles son los afectos y necesidades sexuales en la vejez.
  • Tomar conciencia de las actitudes hacia la vejez y la sexualidad de las personas mayores.
  • Conocer las dificultades sociales que limitan la libertad de las personas mayores en la sexualidad.
  • Conocer y facilitar la eliminación de barreras institucionales, tanto en el ámbito de la familia, la residencia, los residentes y los propios profesionales.
  • Conocer habilidades y estrategias necesarias para ayudar a las personas mayores en el campo de la sexualidad.
  • Adquirir actitudes positivas y hábitos de respeto y tolerancia hacia diferentes formas en que las personas mayores desean vivir la sexualidad.
  • Aprender a intervenir desde el modelo biográfico-profesional para mejorar el bienestar subjetivo y objetivo de las personas mayores.
INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS CURSO
UNIDAD 1. EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO
1.1.Aspectos biopsicosociales del envejecimiento
1.2. Definición, características y clasificación del envejecimiento.
1.3.Aspectos socio-psicológicos del envejecimiento.
1.4. Principales cambios de las funciones psíquicas en la vejez.
1.4.1.Envejecimiento psicológico normal.
1.4.2.Cambios y trastornos afectivos.
1.4.3.Cambios en el funcionamiento cognitivo.
1.5.Dependencia
1.5.1.Los mayores y la dependencia
UNIDAD 2. ENVEJECIMIENTO Y SEXUALIDAD
2.1. El Hecho Sexual Humano
2.1.1.Concepto de sexualidad
2.1.2.Sexo y Sexualidad
2.1.3.Sexo, diferencia sexual y diferencia de sexo
2.2. Sexualidad en las diferentes etapas de la vida
2.3. Mitos sobre la sexualidad en las personas mayores
2.3.1.Sexualidad y vejez: una realidad social
2.3.2.Sexualidad más allá de la genitalidad
2.3.3.Fundamentos para comprender la sexualidad en la vejez
2.4.El comportamiento sexual de los ancianos
2.4.1.Factores fisiológicos
2.4.2.Factores sociales
2.5.La investigación de la sexualidad de los ancianos
2.6.Cambios en el patrón sexual en el anciano
2.7.Disfunciones sexuales en los mayores
UNIDAD 3. SEXUALIDAD EN MAYORES INSTITUCIONALIZADOS
3.1. La sexualidad de las personas mayores en residencias
3.1.1.Introducción
3.1.2.Características de las personas mayores que conviven en las residencias
3.1.3.Conocimientos, actitudes y prácticas de los profesionales
3.2. El diseño de las residencias y la intimidad de los mayores
3.3. Las actitudes de la familia
3.4. Expresiones sexuales entre personas con demencia e institucionalización
3.5. Homosexualidad en mayores institucionalizados
UNIDAD 4. LA EDUCACIÓN SEXUAL EN PERSONAS MAYORES
4.1. La educación sexual
4.1.1. Introducción
4.1.2. Modelos de intervención en educación sexual
4.2. La educación en sexualidad y afectividad
4.2.1. Barreras en la educación sexual de los mayores
4.3. El cine como estrategia innovadora en los programas de educación sexual para personas mayores
UNIDAD 5. EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SEXUAL PARA MAYORES
5.1.La intervención educativa en las personas mayores
5.1.1.Algunas cuestiones prácticas antes de plantear la intervención educativa
5.2.La elaboración del proyecto o programa de curso
5.3.La intervención educativa
5.3.1.El perfil del educador
5.3.2.El inicio del curso
5.3.3.Durante el curso
5.3.4.El fin de curso
5.3.5.La evaluación
5.4.Propuesta de programa de educación sexual para personas mayores
5.5.Las conductas sexuales problemáticas en personas con demencias
5.5.1.Objetivos de la intervención en conductas problemáticas en personas con demencias
5.5.2.Diseño de la intervención
5.6.La intervención en conductas sexuales problemáticas en personas mayores con demencias
RESUMEN
ENLACES DE INTERÉS
GLOSARIO
ACTIVIDAD PRÁCTICA
EVALUACIÓN CURSO
BIBLIOGRAFÍA
Importe del curso: 180 €
Curso Bonificable por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE). Consúltanos condiciones.
Tiempo de estudio: 1 – 2 meses de estudio, con supervisión de tutor online y equipo docente profesional.
Registro en línea: lsanmartin@isesinstituto.com
Fuente:Q Mayor Magazine

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